خلاقیت معلم در استفاده از شیوه های نو ارزشیابی در کلاس درس

امتحان نوعی ارزشیابی است که طبق اصول معینی انجام میشود و وسیله ای برای توصیف و اندازه گیری تغیر رفتاردانش اموز                                                    در جهت اهداف آموزش و پرورش و کمک به بهبود یادگیری آنهاست. معمولا امتحان دارای هفت هدف اساسی است:

1-   کمک به یادگیری دانش آموز

2-   کمک  به دانش آموز برای آشنایی با هدف آموزشی

3-   برانگیختن رغبت وعلاقه دانش آموزان به یادگیری

4-   تصمیم گیری برای شروع مراحل بعدی تدریس

5-   اصلاح روش تدریس

6-   ارتقاء و طبقه بندی دانش آموزان

7-   تصحیح نتایج فعالیت های دانش آموزان و دادن باز خورد به آنها

مطالعات نشان داده است که با افزایش پایه های تحصیلی میزان و شیوع اضطراب امتحان افزایش می یابد و همینطورشیوه برخورد مدارس. معلمان و خانواده ها ارزش بیش از حد قائل شدن برای امتحان و تاثیر سرنوشت سازی که برخی               امتحانات در زندگی دارند سبب افزایش اضطراب میشود.پس نظام آموزشی باید به سوئی حرکت کند که در آن از روش و شیوه های دیگر بجز امتحان و ارزشیابی استفاده میشود یا برنامه ریزی ها به گونه ای باشد که آزادی عمل بیشتری برای استفاده از شیوه های ارزشیابی خلاقانه که در کاهش اضطراب  مفید هستند به معلمان داده شود.